校區(qū)內(nèi)生活污水與一般城市生活污水性質(zhì)類似，主要來源于學(xué)生和教職工日常生活中衛(wèi)生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機(jī)污染物和懸浮顆粒污染物。污水的可生化性強(qiáng)，易于好氧生化處理。根據(jù)污水進(jìn)水水質(zhì)和污水處理的排放標(biāo)準(zhǔn)要求，校園污水處理方法要求能除碳、脫氮、除磷和去除污水中懸浮污染物。

二、學(xué)校生活污水處理設(shè)備工藝選擇

根據(jù)污水進(jìn)水水質(zhì)和污水處理的排放標(biāo)準(zhǔn)要求，三級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)可采用AO生化工藝，一級(jí)可采用AO生化+MBR膜工藝，具體可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況配套其它輔助設(shè)備達(dá)到環(huán)保要求。

三、學(xué)校生活污水處理設(shè)備工藝特點(diǎn)

（1）工藝流程成熟，構(gòu)筑物少，運(yùn)行靈活，管理方便。

（2）基建投資省，運(yùn)行費(fèi)用低。

（3）處理效果穩(wěn)定，出水水質(zhì)好，可實(shí)現(xiàn)脫碳、脫氮除磷。

（4）污泥量少，污泥性質(zhì)穩(wěn)定，污泥處理費(fèi)用低。

（5）能承受水量、水質(zhì)沖擊負(fù)荷。

（6）污水處理系統(tǒng)自動(dòng)化較高、管理方便。

四、學(xué)校生活污水處理工藝開發(fā)

污水經(jīng)沉淀池預(yù)處理后進(jìn)入?yún)捬跸剡M(jìn)行水解和酸化,可提高污水的可生化性,為后續(xù)處理創(chuàng)造條件。在通風(fēng)系統(tǒng)作用下，生物濾池處于厭氧狀態(tài)，阻止了污水中甲烷細(xì)菌的產(chǎn)生,使整個(gè)系統(tǒng)仍處于酸性階段，而氧化溝內(nèi)溶解氧一般可穩(wěn)定在1. 5-2.8mg/L,污水在此進(jìn)一步好氧處理。其主要優(yōu)點(diǎn)是不耗能、造價(jià)低、管理簡(jiǎn)單、無噪聲、無異味、掛膜快、剩余污泥量少、出水水質(zhì)好、運(yùn)行效果穩(wěn)定。生活污水就其處理技術(shù)而言,可以采用目前城市污水處理的成熟技術(shù)和工藝，生活污水處理,有其自身的特點(diǎn)，應(yīng)予考慮。

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